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[教育杂谈] 教师评职审核要求,职称论文写发快速见刊,EI核心论文快速JA检索

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发表于 2016-11-1 10:40:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 IP:江苏

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教师评职审核要求,职称论文写发快速见刊,EI核心论文快速JA检索
全国将有越来越多的教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一规定提高了教师职称评定的做法,无疑是提高了教师的工作积极性,同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
正高级教师。
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;
2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;
3.具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用;
4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家;
5.一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。
以大学教师序列为例:高级分为教授、副教授,中级为讲师,初级为助教;到了中学又不一样,中学没有正高级,只有副高级——中学高级教师,中级是中学一级教师,初级有中学二级教师和三级教师(教师法出台后三级教师也取消了)。
到了工程序列则是5个级别:正高级——教授级高级工程师,副高级——高级工程师,中级——工程师;初级有助理工程师和技术员。总之,比较复杂。
教师职称论文发表,总体分为三个等级:高级、中级和初级。根据不同层次的学府,又有不同的技术职称名称。
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