撒谎也是一种技能 会说谎的孩子更聪明！

萝卜头

    麻麻出差一周终于回来了，今天小西瓜实在不想上幼儿园，想跟麻麻玩儿，我说：“我发烧了，今天不上学了”。没想到，麻麻听了很生气，还批评小西瓜“不诚实”，不是好孩子。小西瓜不明白，我想念麻麻想跟麻麻在一起，有错吗?我撒个小谎并没有伤害任何人，有错吗?我从过去的经历学会了撒谎的“技能”，这难道不是一种进步吗?小西瓜想通过本期告诉所有麻麻，孩子会说谎并非完全是坏事，千万别过分打压哦!
　　2-4岁：“想象性”谎言
　　【孩子说说】小时候，小西瓜梦见动物园里的大象都变成了蜻蜓，在天上飞呀飞，好神奇。醒来后，小西瓜告诉麻麻，我看见大象变成蜻蜓了，我们千万别把蜻蜓抓回家哦，万一它们又变回大象，我们家就容不下它们了。麻麻笑着说：“小傻瓜，大象就是大象，蜻蜓就是蜻蜓，你怎么可能看见大象变蜻蜓呢?别瞎说”可小西瓜真的是看见了……

　　【小编说说】2-4岁的孩子经常说一些天马行空的谎言，他们往往即兴而说，没有很强的逻辑，成人轻易就能“识破”。其实，孩子们的这些谎言都是来源于梦境或想象。4岁以内的孩子想象力没有受到成人世界里的条条框框约束，而且他们还无法清楚地区分开现实和想象，所以往往把看到的、听到的故事，经过自己的想象，“创造”出一种新的景象，并且非常投入地信以为真。
　　【家长这样做】孩子们能够说出这种“想象性”谎言，恰恰是他们想象力进一步丰富，生活素材组织能力进一步提高的表现。所以，家长应该对此感到高兴，对待孩子的这种谎言，你可以这样：
　　1、想想孩子撒谎的“根源”：孩子说看见大象变蜻蜓，是否因为昨天去了动物园?孩子说奶奶被怪兽抓走了，是否因为前天夜里被突然窜出来的小猫吓到了?孩子的想象力丰富，但大多是有原因的，对待孩子的谎言，麻麻应该站在孩子的角度想想，如果谎言的背后是负面的信息，则应该好好向孩子解释，缓解孩子的负面情绪。
　　2、不必戳穿，甚至应该鼓励：孩子能够凭空“捏造事实”，说明他已经初步掌握了将两件甚至几件事组织、加工、串联起来的能力，也说明他的想象力越来越丰富了，这是好事啊!所以，麻麻不必戳穿孩子的这种谎言，以免打击孩子的自信心，扼杀孩子的想象力。对于孩子编造的正面的故事，麻麻甚至可以适当鼓励，跟他们一起放飞想象的翅膀。

小溪紫

还是不要这样说吧，毕竟撒谎不是件好事

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