谢建骅·春来好植树

盐都区图书馆

谢建骅·春来好植树

作者： 谢建骅 　

　　当迎春花最早在路边开放出一枝枝金黄的花朵，当冬青树重新变得鲜嫩的时候，春天来了，沉睡了一冬的大地醒了，在饱含深情地等待着我们去春耕播种，去播撒我们的希望。

　　春来好植树。这时，走在城乡大地，随处可见植树的人群，人们扛着树苗、铁锨，拎着水桶，走向圩埂堆堤，走向阡陌河滩，植树造林，绿化大地，美化家园。

　　每年的春天，我所在的学校都要组织师生开展植树活动，大家对植树造林的热情都十分高。尤其那些学生，一听说植树，都欢呼雀跃，踊跃参加。也许是同学们通过环保课的学习教育，对植树意义有了认识，环境保护的意识在不断增强。在前天学校栽植香樟林的活动中，学生们个个像小老虎似的，在老师的指导下，从挖坑、栽植、覆土、踩实、浇水，每个环节干得都是那样的认真仔细，有条不紊。在师生们共同栽植下，一片香樟树林形成了，横竖成行。春阳下，风吹树动，棵棵树苗就像是一个个活泼可爱的孩子。

　　我们学校地处边远的水乡农村，空地多，这也为师生们植树造林提供了机会。校园里经过多年的树木栽植，现辟有樟树林、杨树林、棕榈林、银杏林、松树林等，还建有几座小花园。因此，学校被上级部门授予了“花园式学校”的称号。

　　行走在校园，到处是树木葳蕤，花草摇曳，空气清新。昔日春天栽下的树苗，如今已长成了大树，看着棵棵成材的大树，师生们似乎有着一种成就感。树林里也是学生们晨读和课间游戏的好地方。早晨，校园的小树林，到处是书声琅琅，让人好不惬意。

　　我现在工作的学校，也是我儿时小学的母校。记得我上学时，学校就有年年春天植树的习惯。那时，木材紧张，老校长就发动师生在校园里植树，自给自足，我们上学的课桌凳，老师的办公桌椅，一些教学器具、体育设施等，都是用我们师生栽植的树木制作的，就连校舍的门窗、椽柱、驮梁也是树木做的，很结实牢靠。

　　那时，有一门叫“自然常识”的课程， 就是对有关于植树作用的介绍，这门课程就是老校长兼任的，他在给我们教学时，带我们走出课堂，来到树林、田野、走向社会，现场讲解植树的好处，“树木能防风固沙，防止水土流失，净化空气，调节气候，美化环境。树木是氧气制造厂，吸收二氧化碳，释放氧气。植树为建设提供木材，可以造家具、造船、造房、造纸……”老校长的这种“走出去”的教学方法，直观生动，效果好。

　　从那时起，植树的意义就深深地植入了我的心底，我就喜欢植树。参加工作后，年年都积极参加单位的春天植树活动，星期天放弃休息，主动加入所在村、组的义务植树活动。

　　每年春天，我还在自家的房前屋后植树，使居室笼罩在一片绿色的世界里。屋后种有一片翠绿的竹林，屋旁的两边，一到春天，左边是桃红柳绿，右边是“槐花又送一年香”、“小雨轻风落楝花”，屋前建有一个小花园，虽不大，但花的品种可不少，四季鲜花常开不败。有友人来访时，无不夸赞我家这优雅美好的生活环境。